Teatro Intergeneracional (Alcalá la Real)
Contenido
Introducción
Es difícil para mí sintetizar en unas cuantas líneas la opinión de este proyecto sobre el teatro y la discapacidad dos temas tan interesantes.
El Ayuntamiento de Alcalá la Real, siempre ha puesto de manifiesto su alto grado de sensibilización sobre los derechos de las personas con discapacidad, promoviendo todo tipo de iniciativas que hicieran posible la integración.
Prueba de ello es la amplia y especializada red de recursos que ha ido creando, demostrando con ello su gran compromiso con este colectivo y promoviendo la vida independiente para las personas con discapacidad, a través de mayor participación en la vida social.
Por lo cual, cuando Piedad me hablo del proyecto, me pareció muy interesante para llevarlo a cabo con los usuarios del Centro Ocupacional, sin dudarlo en ningún momento; y mas interesante aun, cuando serian integrados con diferentes colectivos de nuestra ciudad, que, al igual que nosotros estuvieran interesados en participar. La respuesta fue magnífica por parte de todos los grupos que han participado. La experiencia que ha supuesto para todos ha sido muy enriquecedora. Tantos grupos de voluntarios tienen un gran valor en la sociedad actual.
La mezcla de música, danza, teatro, drama, y humor ha sido una combinación perfecta para obtener como resultado un gran “espectáculo” que muchos alcalinos tuvimos la suerte de poder disfrutar.
Realmente nuestros discapacitados nos han demostrado ser muy capacitados. Se ha conseguido plenamente lo que se pretendía "La Integración".
Personalmente tengo que decir que me emocioné al verlo pues resultò un gran espectáculo.
Si realmente queríamos hacer un regalo de cumpleaños para conmemorar el 25 Aniversario del Centro Ocupacional, creo que no pudimos hacerle otro mejor.
Mª Carmen Baca
Concejala de Bienestar Social del Excmo. Ayuntamiento de Alcalá la Real.
Fundamentación
El creer en una idea, hace posible que se pueda realizar.
Si hace treinta años me hubieran propuesto hacer una obra de teatro en la que iban a participar 150 personas: de distintas edades, diferentes colectivos culturales y sociales, y ensayando por separado los grupos, lo hubiera visto muy complicado, o imposible de realizar. Hoy, después de haber trabajado en teatro con personas discapacitadas durante esos años, creo, que no solo se puede realizar, sino que es fácil llevar a cabo ese proyecto como se ha demostrado. El que diga que es fácil no quiere decir que no haya sido complejo, con muchos problemas y de una constante coordinación. La ilusión, comprender la idea y el trabajo en equipo han sido los pilares de esta actividad. Debemos tener en cuenta, que menos los componentes del Taller Ocupacional todos los grupos tienen una experiencia en su campo de actuación, y su participación en la obra de teatro era más sencilla que cuando ellos actúan como grupos independientes. Además de compartir protagonismo, han sido padrinos de los nuevos actores del Taller Ocupacional, que era nuestro primer objetivo, iniciar en el mundo de la cultura y el arte, a estas personas con discapacidad.
Cuando hemos visto la obra de teatro la actuación de estas personas, nos puede haber parecido muy sencilla, error por nuestra parte, ya es un reto ponerse delante de un público, y mas si es la primera vez, y más, si no te crees capaz, y mas, si siempre han sido los últimos, y más, si los ataques epilépticos son frecuentes, y más, si el miedo no deja andar, y más, si solo cruzar el escenario llevando unos libros genera ansiedad y temor, y muchos más y más, para algo que parece tan sencillo.
Cada uno de los actores del Taller Ocupacional tenia su personaje y de forma intensa lo ha vivido, nos daremos cuenta al analizar sencillos detalles, como, sacar un monedero, hablar por un móvil, tener compasión o pasar de largo, son acciones que perfectamente han realizado.
A todos nos han dejado con ganas de verlos actuar “más”, esa era la idea.
Participantes
De forma breve presentamos a los grupos participantes, su trayectoria y el nombre de las personas que los componen. Nuestra intención es que se puedan ver, las desigualdades entre los colectivos, y como hubo gran sintonía entre esa diversidad.
Coral Alfonso XI
- Componentes de la Coral que han participado:
Rafael Gàrcia Medina, Juan Alonso Gómez, Antonio González Titos, Jorge Molina Alba, Antonio Molina Aranda, Rafael Montañés Vega, José Valverde Atienza, P.Amelio Villegas López, Manuel Zafra Álvarez, Mª Carmen Barba Pizarro, Francisca Romero Garrido, Pepita Cano Aguilera, Rosi Collado Expósito, Antonia García Cuenca, Ana Isabel Garnica Pérez, Paquita Laguna Piñas, Ana Martín Pérez, Noelia Pérez Muñoz, Elisabeth Ramírez Aguilera, Antonia Alba Torres, Rosa Cabezas García, Purita Manzanero Gómez, Teresa Martín Rosales, Adela Muñoz Cano, Inmaculada Olmo Sánchez, Aurora Palomar Manzano, Mª del Mar Pareja Ramírez, Rosa Laura Pérez Muñoz, Rosa Mª Ramírez Aguilera, Mª Luisa Romero Romero, Sofía Ruiz Ruiz, Elisa Sampelayo López, Zafra Rodríguez Manuel, Rosario Serrano Sánchez, Rosario Solera Vicente, Mercedes Vega Expósito, José Aceituno Corrales, Rosalía Sánchez Garrido, Antonio Aguilera Baltanaz, Antonio Avila Cano, Pascual Baca Balboa, José Fuentes Cano, Francisco Marañon Frías, Martínez Pérez Casiano, Murcia Rosales Domingo, José Antonio Rufian Villen.
Esperanza Teatro
Componentes de Esperanza Teatro
Raúl Vázquez, Matilde Padilla, Pablo Ramírez, Juan F. Aguayo, Encarni Moyano, Gema Hinojosa , Jesús Moyano, Jesús Hinojosa, Alfredo Luque.
Taller Ocupacional Los Amigos
- Han participado del Taller Ocupacional:
Actores: Antonio José Anquita Roldán, Javier Arco Pérez, Richard Carrillo Martínez, José Ángel Contreras Ibáñez, Carmen Gallardo Jiménez, Noelia García Carrillo, Julia García Mudarra, Rocio Gutiérrez López, Pruden Hijonosa Martín, Josefa Jiménez Jiménez, Ana Jiménez Ruiz, Rafael Lizana de la Casa, Begona López Medina, Yolanda López Nieto, Josefa Lorca Marañon, Paqui Molina Villen, Fco. Javier Mudarra Ruiz, Francisco Pareja Carrillo, Yolanda Pérez Ibáñez, Rafael Peña Garcia, Paulino Ruano Aguilera, Pedro J. Sánchez Jiménez, Pilar Zamora Pérez.
Monitores
Rafael Ferreira, Pilar Rodríguez, Monse Alcalde, Laura Martínez.
Grupo la Hortichuela
Este grupo esta formado por tres personas, siendo naturales de la Hortichuela aldea perteneciente al municipio de Alcalá la Real.
Ha sido su primera actuación en teatro, entre ellos se han repartido las tareas técnicas, la persona que los representaba ha sido Mercedes Díaz. El amor por el teatro ha hecho posible que sin experiencia, han dado forma a sus personajes, los han enriquecido con matices que ellos mismos han ido incorporando.
- Han participado:
Mercedes Díaz, Antonio Fuentes, Mª Victoria Serrano
Campanitas de Alcalá
Este grupo es un coro infantil, formado por niños con edades comprendidas entre siete y catorce años. Se creò en el año 2003. Han dado conciertos en colegios, festivales de Agosto, Navidad, y día de Andalucía. Han participado en el festival de Valdepeñas (Jaén). El repertorio esta compuesto por: canciones populares e infantiles de distintas nacionalidades Su directora es María Stikhun natural de Ucrania persona profesionalmente cualificada en el campo de la música, con grandes dotes para el canto. Es compositora, siendo creaciones propias las canciones que interpretaron los niños en esta obra.
- Han participado:
Marta Morales, Gloria Morales, Elena Pérez López, Rosa Mª Cañadas, Noelia López, Mª Carmen Sánchez,
Beatriz Serrano, Pilar Serrano Muñoz, Mónica López, Carlos Gomes Barba, Sandra Mesa Pérez,
Beatriz Pesa Pérez, Celia Relayo, Stikhun Orest, Stikhun Angelina, Marta Ruiz López, Francisco Toledo.
Júnior Dance
Es una escuela de danza creada en el año 2002, con una idea original de que en Navidad los niños hicieran algo por niños necesitados de otros países.
Sus componentes son niños y niñas a partir de los cuatro años.
Han montado dos espectáculos:
“Bailamos por ti” a beneficio de UNICEF
“Cast” a beneficio de los niños de Honduras.
Han colaborado con otros grupos en una gala contra el cáncer.
Participaciones colectivas en galas lúdicas.
Participación en la obra “Quien dijo que todo esta perdido”
Su director es Yoni Garcia natural de Cuba, profesional de la danza.
- Han participado:
Silvia López, Carla Aguilera, Eliana Salazar, Beatriz Funes, Maria Gallego, Marta Garrido, ElisaLucia Ca, Laura García, NataliaBarquero, Nazaret Roda, Felipe Moreno, Ramara Lucena, Arturo Barquero, Victor García, Nadia Menchelia, Adriana Baquero, Alba Ávila, Inma Gallego, Rocío Cuevas, Lorena Garrido, Andrea López, Laura Nieto, Laura Ibáñez, Lorena Martín, Natalia Sánchez, Rocío Aguilera, Cristina Méndez, Anais Sánchez, AlmudenaRomero, Rocío Garrido, Cristina Cano, Lorena Moreno, Fátima Hocas, Cristina Vico, Cristina Muñoz, Rocío Valenzuela, Luna Fuentes, Valeriano Artero, Diego Huertas, Cristina Díaz, Ana Mª González, Daniel Jiménez, Cintia Díaz Pareja, Inmaculada Fuentes Cano, Alba Jiménez, Mª AngelesMillan, Sara Pérez , Yanira, Anais Sánchez, Paula Rueda, Lorena Garrido.
Grupo de coordinación
El grupo de coordinación lo formamos tres personas autodidactas en el campo del teatro. Desde hace treinta y cinco años hemos desarrollando actividades relacionadas con el teatro para niños y personas con discapacidad.
Vivimos en Cabra (Córdoba) Hasta el año 2000 estos trabajos los hemos desarrollado en el colegio Virgen de la Sierra y PROMI.
En la actualidad realizamos esta actividad en nuestro tiempo libre. Creamos el Grupo Tango de Teatro, de personas con discapacidad, con el que realizamos 86 actuaciones de teatro en España y el extranjero. Entre estas actuaciones destaca, un proyecto europeo de Teatro dentro del programa Cultura 2000.
El grupo Tango fue seleccionado por el Real Patronato, para representar a España en el Very Especial art de los Ángeles, Estados Unidos.
Organizamos seis Muestras de Teatro participando 14 grupos de Teatro de actores con discapacidad, en cada una de ellas.
Organizamos en Córdoba junto a CEAC las Iª Jornadas nacionales de Arte y creatividad para personas discapacitadas.
Hemos montado Las zarzuelas “La Verbena de la Paloma” “La del Soto del Parral” y “Luisa Fernanda” Obras de teatro: “Leyenda Medieval” “La Historia del Baile” y “Quien dijo que todo esta perdido”.
De todas estas actividades se han beneficiado de forma directa como actores 345 personas con discapacidad.
- Formamos el grupo:
Esther Rodríguez, Cristina Rodríguez, Piedad Baca.
Los que no se ven
En todas las acciones están las personas que pasa desapercibidas, pero que sin su colaboración no seria posible llevar a cabo proyectos de esta envergadura, además de las personas ya citados, necesitábamos un numero determinado de personas con una funciones concretas, y esos fueron los anónimos, que no son tales, ya que tienen su nombre, y de forma profesional desempeñaron lo que se les encomendó, colaborando en todas las tareas de ayuda que les solicitamos. Lo que distinguimos en sus curriculun es que se unieron para decir “aquí estoy” y con su colaboración facilitaron nuestro trabajo, y al final hicieron felices a los demás. Su aportación estuvo principalmente en los medios técnicos.
- Forman este grupo:
Miguel Beato – Conservatorio de Cabra , Manuel López – Alcalá la Real, Víctor Manuel - Cantante, Julián Rodríguez – Cabra, Ángel Corpas – Cantante grupo Jarcha, Ángeles Baca - Alcalá la Real, Mª Nieves Baca – Alcalá la Real , Mª Carmen Pizarro – Cabra, Padres y madres de los niños – Alcalá la Real, Padres y madres de los discapacitados – Alcalá la Real y aldeas, Antonio Aguilera – Alcalá la Real, Enrique Hinojosa Baca – Alcalá la Real, Luís Sánchez – Cat de Sevilla, José Luís Antona – Madrid Radio Nacional, Juan Montoya – Alcalá la Real, Mercedes Padilla – Alcalá la Real, Francisco Marchal – Alcalá la Real, Nuria Casas - Cabra.
Proyecto sociocultural, Alcalá apuesta por:
“La integración a través del Teatro”
Hablamos y oímos hablar mucho de integración, pero eso no basta, cada uno podemos hacer pequeñas aportaciones que unidas pueden cambiar la vida a personas que desde su existencia de marginación, no logran estimular ni su desarrollo personal, ni sus relaciones interpersonales ni su autoestima.
En la actualidad organismos oficiales, privados y ONGS, aportan los cuidados necesarios para que las personas que sufren alguna marginación tengan todo lo necesario para la vida.
Nosotros pretendemos aportar un granito de arena desde nuestro ocio y tiempo libre con un proyecto novedoso, de gran calidad artística, y una planificación seria y estructurada. Partiremos de un trabajo en equipó donde cada uno vamos a contribuir con una actividad, ni mejor ni peor, sí distinta y adecuada a las posibilidades, cualidades, y formación de cada uno de los componentes del los grupos participantes.
Al principio puede parecer un poco confusa la idea de poner en escena una obra de teatro con una participación de personas tan distintas, un grupo tan número y en la distancia. Pero este proyecto en el año 2000 lo llevamos a cabo y se represento la misma obra en el Gran Teatro de Córdoba, donde participaron 120 personas con discapacidad de tres países Italia, Portugal y España. Tuvimos la satisfacción de dirigir el proyecto, fue positivo y enriquecedor, pero no fue integrador, con el sentido que hoy queremos desarrollarlo, nuestro reto será: trabajar “CON” y no trabajar “Por” creemos que esa es la verdadera integración.
Si os animáis a participar al final cuando acabemos habréis recibido más de lo que esperabais, la mezcla del que tiene buena voz con el que no sabe hablar, del que baila muy bien, con el que no sabe andar, del que pensaba sobresalir y supo dar marcha atrás para que otro resaltara, dando vida a los demás.
Esta composición bien equilibrada hará brillar una sola y hermosa luz, con la que actores y público van seguro a disfrutar.
Objetivos:
- Puesta en escena de un gran espectáculo con motivo del 25 aniversario de la fundación del Taller Ocupacional “Los Amigos”
- Interrelacionar personas de distintos niveles culturales, sociales e intelectuales, en un proyecto de teatro.
- Intercambio de experiencias en el campo de la dramatización y las relaciones humanas.
- Demostrar que colectivos tan distintos se pueden unir para realizar una actividad lúdica.
- Mejora del bienestar de las personas con discapacidad mediante el desarrollo de la personalidad, a través del desarrollo artístico.
- Promover formas de comunicación alternativas, utilizando las técnicas de dramatización como ejercicios de integración.
- Disfrute personal de todos los participantes.
Desarrollo:
La puesta en escena de la obra tendrá cuatro partes:
1ª Lectura de la obra y reparto de escenas
Una vez definidos los grupos participantes, recibirán la obra de teatro que leerá cada grupo de forma privada. Pasada una semana nos volveremos a reunir todos los grupos para una puesta en común, solucionar dudas y oír aportaciones personales o cambios que se consideren oportunos.
2ª Ensayos de cada grupo de forma privada.
Cada grupo realizara el reparto de papeles y los ensayos de acuerdo con su propio criterio. Durante el tiempo que duren los ensayos, estaremos personalmente en contacto con todos los grupos de forma ocasional, sin intervenir directamente, haciéndolo siempre a través de la dirección del grupo.
3ª Ensayo conjunto de los grupos.
Estos ensayos se realizaran los tres días anteriores a la puesta en escena, concertadote con anterioridad la hora.
La dirección de la obra será de nuestra responsabilidad, durante estos tres días y el día del estreno. Cada grupo seguirá dirigido por su director, se contará con el apoyo de un regidor, un responsable de sonido y otro de iluminación.
4ª Puesta en escena de la obra.
Este día se contará con el personal arriba indicado, siendo fundamental la coordinación interior para el movimiento de los actores. En el libreto de dirección estará desarrollado el movimiento de los actores dentro y fuera del escenario.
Resumen de la obra
¿Quién dijo que todo esta perdido?
(De Piedad Baca).
Obra que relata la vida de un hombre, que aparece en escena pidiendo limosna en una calle de una gran ciudad.
Este hombre nace al elegirlo su madre de forma caricaturesca, quería tener un hijo perfecto. Y lo elige.
Este hijo se cría sin afecto solo buscando fama, dinero y poder, sin importarle el medio para conseguir sus propósitos, trafica con armas, explota a sus trabajadores, no le preocupan las personas que tenga que ir dejando en el camino. Su vida cambia al caer la bolsa, se acerca al dinero, y al poder para pedir ayuda estos no le hacen caso y le dan la espalda, sin embargo se le acercan los valores morales: justicia, paz, solidaridad que quieren socorrerlo, pero el tiene mucho orgullo y no acepta esa clase de ayuda, poco a poco va dándose cuenta que no tiene nada y esta solo, dejándose caer en el suelo, donde la persona más sencilla le tiende la mano.
Es una obra en la que encontramos muchas metáforas y símbolos, trata de forma cómica y exagerada las relaciones de los padres del protagonista, la decisión, de tener un hijo, y el nacimiento que se hace de ese hijo a través del teatro de sombras.
Hay varias escenas de danza, emigrantes que van sin rumbo, niños que son maltratados, personaje imaginario que entre gritos y desvaríos dice verdades sangrantes, lucha entre el dinero y valores morales, esas tres escenas son tratadas con seriedad y dramatismo, se ha intentado dar con la iluminación el vestuario y la música mayor belleza y emotividad.
La música es parte fundamental en la obra, iniciamos con la canción de Jarcha La subasta, La vida de ese hombre es la que se cuenta. Y acabamos con un canto de esperanza, la canción de Fito Paes ¿Quién dijo que todo esta perdido? Que da nombre a la obra.
Con la canción final van saliendo todos los actores que siguiendo al protagonista y contestando a una voz del coro que pregunta cantando ¿quien dijo que todo esta perdido? Levantan sus manos y cantan “yo vengo a ofrecer mi corazón”
Después de saludar por orden todos los grupos, se invita al público para que todos levantemos los brazos y contestemos a la voz del coro, (igual que el punto anterior) finalizando la obra.
La obra es un canto de esperanza sobre la sociedad actual, no podemos solo pensar que todo esta muy mal, siempre hay personas que ayudan y trabajan por los demás, seamos de ese grupo, se lo merezca o no el que lo necesita, no hagamos un estudio al tender una mano o dar una sonrisa.
Cabra 9 de Septiembre del 2004
Llegó el día del gran estreno
¿Quien iba a presentar la obra? los responsables de grupo no querían protagonismo, tuvimos que insistir, queríamos que el publico conociera de forma breve sus sentimientos y que habían sentido al participar en el proyecto como representantes de sus grupos; los espectadores no sabían nada de lo que allí se había realizado y era importante dar a conocer la experiencia. Al final salimos todos los responsables. Gracias
El viernes se vivieron grandes emociones dentro y fuera del escenario, fue mágico como iban engranando todos los grupos, el buen hacer de todos los participantes fue un verdadero trabajo de equipo. Entre actores y colaboradores había detrás del escenario 168 personas, totalmente motivadas y unidas por un solo objetivo, realizar lo que se les había encomendado. Hubo anécdotas de todo tipo. A dos chavales del Taller Ocupacional les dieron ataques epilépticos entre bastidor, antes de salir a escena, sus monitores discretamente solucionaron el tema.
Es muy difícil transmitir con palabras las emociones, 72 niños, de tres a diecisiete años entre bastidores, en absoluto silencio, sin moverse, esperando nerviosos su salida a escena, las subidas y bajadas a camerinos, con orden y respeto hacia los compañeros, todos captaron muy bien la importancia de una buena coordinación, que unos la propusimos, pero había que llevarla a cabo entre todos.
Los discapacitados vivieron emociones desconocidas para ellos. La coral que se unió estética y vocalmente, fue la voz que transmitía todos los mensajes de la obra, las ceremonias motivadoras de los compañeros de la Esperanza que abrieron su circulo a los que quisimos unirnos a ellos.
Entre todos los responsables presentamos el trabajo realizado, los asistentes tenían que conocer el porqué y el como de todo lo que iban a ver.
Y subió el telón, con ansiedad para unos y sorpresa para otros todo fuè trascurriendo como estaba previsto, los fallos, que los hubo, quedan para la memoria técnica con la que podremos corregir y mejorar en futuras representaciones.
Cuando se apagaron las luces de escena, las emociones dentro y fuera del escenario fueron generales, se había vivido algo especial, todos nos sentimos importantes, los abrazos, felicitaciones, sonrisas, eran la muestra del objetivo conseguido, allí había integración.
Y de forma relajada al terminar, todos nos comimos unos bocadillos.
¡Que descanso!
El sábado después de un gran estreno estábamos más confiados, nos pusimos las pilas para no bajar la guardia, en teatro todas las actuaciones tienen que ser día de estreno. Antes de abrir el telón nos hicimos una foto con todos los participantes, magnifico trabajo de Juan Montoya.
Como el día anterior todo transcurrió con el orden previsto, tuvimos un problema que se solucionò, a, Antonio Aguilera responsable técnico del teatro se le murió su padre, Antonio ha sido el motor interno para la puesta en escena, gracias que había confiado en nosotros y nuestros técnicos habían trabajado en equipo con èl, así pudimos sustituir su labor, aunque todos le echamos de menos.
Cuando bajo el telón al acabar la actuación, todos a un grito empezamos a saltar y chillar, ¡Bien! ¡Bravo! ¡Somos los mejores! ……. entonces el numero de niños se amplio al total de los componentes, espontáneamente volvimos a dejar salir las emociones de jubilo y alegría.
Ya desmaquillados y como final de todo el trabajo realizado tomamos unas copas y volvimos a vivir momentos de felicitación y alegría.
Desarrollo Técnico
Regidora
Esta función estuvo a cargo de Ester Rodríguez, y Mª Nieves Baca. Contaron con la colaboración de Manuel López y Mamen Pizarro. Ellas coordinaban todos los movimientos de actores, decorados, cambio de mobiliario, iluminación y sonido. Realizamos unas fichas por escenas y colores donde estaban reflejadas todas las acciones.
Como este modelo de fichas se le entregó un juego a cada responsable de grupo, todos tenían que conocer las mismas órdenes. Lo único que diferenciaba las fichas era el color, cada actividad tenía un color diferente, las fichas de la regidora tenían todos estos colores.
Principales editores del artículo
- Cggb (Discusión |contribuciones) [5]
- David (Discusión |contribuciones) [1]
